Kategoriak: All - teknologi

arabera amaia biamaiak 13 years ago

273

irakaskuntza

Dalam dunia pendidikan saat ini, teknologi informasi dan komunikasi (IKT) sering kali dipandang memiliki dampak negatif, terutama ketika penggunaannya berlebihan. Namun, IKT juga menawarkan manfaat signifikan jika digunakan dengan bijak.

irakaskuntza

IKT-en erabilera guztiak ez dira kaltegarriak

Ikaskuntza

Ikaskuntzaren oinarriak

Lehenago sentsoriala eta gero intelektuala.
Ikaskuntzan egondako aurrerapausua
Zehaztasunaren beharrik gabe abstraktura pasatzea

Irakurketaren hasierak plazerragatik izan behar dira

Gero Historiako liburu garrantzitsuenak irakurtzea erabaki ahal izateko.

Zergatik liburuak eta ez liburu birtualak, aldizkariak...

Liburu bat irakurtzeak besarkada bat ematea eta jasotzea bezalako sentsazioa eragiten du.

IRAKURKETAREN GARRANTZIA

Kontzeptu berriak prozesatzeko denbora uzten du, IKT-ak ez bezala.

Pertsona bere dimentsio guztietan garatzen uzten du.

Irudimena estimulatu

Proposatzen diren aldaketak

Kontaktu natural gehiago eta ez hainbeste birtualak
Eskulanak eta lan artistikoak

Hauen estimulazioak ez du esan nahi atzera egitea, baizik eta belaunaldi berrien prestakuntzarako, ondo erabilita emaitza onuragarriak baititu

Kirol jarduerak
Naturarekin kontaktua

IKT-en gehiegizko erabileraren eraginak

Emaitza kaltegarriak (Hipotesietan oinarrituta)

Gaur egun

Beste proposamena: bretxa kulturala
Etxean giro kultural altua edo baxua daukaten pertsonen arteko ezberdintasuna
Beti aipatzen den bretxa digitala
Internet eskura izan edo ez izatearen jendearen arteko ezberdintasuna

Ordu asko pantallaren aurrean egotearen ondorioak

- Arreta mundu birtualetan oinarrituta eta kaltetua egon daiteke
- Isolamendua, gizentasuna, apatia...
- Jarrera imitagarriak izateko aukera gehiago
- Sormena eta lengoaiaren garapen eskasa