La Didáctica Magna de Comenio

Honelako gehiago

Características de la Educación en Latinoamérica

by Licenciatura preescolar 6

EL ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES MEDIEVALES

by Natasha Paucar

Formación Profesional Integral del SENA.

by MARIA DEL ROSARIO TOSCANO ARDILA

La psicología y su relación con otras disciplinas

by Daniela Castaño

La Didáctica Magna de Comenio

La naturaleza humana es educable

Escuelas- Talleres de la humanidad.

Los seres humanos son educables y para llegar a la plenitud de la humanidad se requiere la educación.

Se debe adaptar o variar de acuerdo a los potenciales específicos e individuales.

Todos deben ser educados por igual

Reformar las escuelas: el método y la enseñanza

Abandonar el método "corriente" y promover aquel en el que todas las cosas se dejan ser llevadas fácilmente a donde la naturaleza las inclina

Organización de las escuelas

Asegure que la enseñanza sea fácil en extremo y nada fatigosa

Habilite al hombre para que se guie por su propia razón

Proceda leve y suavemente

Prepare antes de la vida adulta

Haga al hombre sabio, probo y santo

Instruya toda la juventud

El orden y la naturaleza

Orden

El orden que establezcamos para las escuelas debemos tomarlo de la naturaleza.

Destreza innata que se revela como numero y medida

La prolongación de la vida

El trabajo no es hacer por hacer sino hacer en medio de la vida y para la vida.

Vivir hasta la sadiduría

Es la falta de cuidado con la que hacemos que se extinga el tiempo

Los fundamentos del método

La Naturaleza evita diligentemente lo contrario y nocivo

La naturaleza así que comienza no cesa hasta terminar.

La naturaleza no da saltos sino que procede gradualmente.

La naturaleza parte en la formación de todas sus cosas de lo más general y termina por lo más particular.

La naturaleza comienza todas sus operaciones por lo más interno

La naturaleza no se confunde en sus obras, procede claramente en cada una de ellas.

La naturaleza toma para sus operaciones los sujetos a propósito

la naturaleza prepara la materia

LA naturaleza aprovecha el tiempo favorable

Los procesos de conocimiento: experiencia y método

La experiencia educativa

Es compartida y deben ser experiencias significativas

Radican en la aplicación correcta del método

Así es un verdadero hombre, aquel que haya aprendido en si mismo y por si mismo a formar su hombre.

Es mediante la experiencia que se logra el aprendizaje.

Conocimiento de la naturaleza y de la gracia

Naturaleza, nos da las semillas de la ciencia, honestidad, religión y virtud, pero no las proporciona si no que se adquieren rogando, aprendiendo y practicando.

El entendimiento es natural pro tiene que ser cultivado

Naturaleza y Conocimiento

Se aprende mediante las sensaciones de lo sentidos

Son innatos en el hombre ciertos gérmenes de virtudes.

La guía del conocimiento esta en la naturaleza visible y conduce a lo invisible

El entendimiento es como la semilla en germen, se trata de aprender de la naturaleza

La esencia del alma esta formada por tres potencia, Entendimiento, Voluntad y memoria

La naturaleza

La naturaleza humana y la naturaleza divina

Sabiduría: Conocimiento y razón

El saber es lo propio del hombre.

Conocimiento es un proceso que se incrementa por grados

Dignidad y excelencia

Dictados de la razón, el hombre es destinado a un fin superior.

¡Conócete a ti mismo! (mostrar sabiduría o conocimiento

Investigarnos a nosotros mismos implica llegar a comprender que todo se desarrolla en nosotros.