la frustración del estudiante en línea

Honelako gehiago

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la frustración del estudiante en línea

Ámbitos que influye la institución

Ayuda técnica Capacitación del docente en línea Organización del curso Orientación y apoyo al estudiante Expectativas y matriculación Situación del estudiante Trámites administrativos

Ámbitos que influye el docente

Su propia formación y capacitación Respuesta a los estudiantes Presencia en el aula Claridad en las indicaciones Cercanía y flexibilidad Interacción y colaboración

Ámbitos que influye el estudiante

Tiempo de dedicación Expectativas y matriculación Estrategias y destrezas Canales de ayuda Factores añadidos colaboración

En la formación en línea se espera lo siguiente:

3) La institución o empresa de formación aporta un entorno virtual de aprendizaje a estudiantes alejados de su zona

2)El docente es un guía y un facilitador del aprendizaje y del conocimiento

1) El estudiante pasa a ser el centro de la formación

Frustra a la institución

Establecer trámites administrativos complicados

No tener en cuenta la situación del estudiante

No ofrecer un servicio de orientación y ayuda al estudiante

No tener organizado el curso

Ofrecer expectativas irreales al estudiante

No ofrecer una «formación preliminar» al estudiante

No proporcionar la adecuada capacitación al docente en línea

Ofrecer una ayuda técnica deficiente

Frustra al docente

No fomentar la interacción y la colaboración

Contribuir a la sobrecarga del estudiante

Ser excesivamente rígido

No mostrar claridad en las indicaciones

Tener una presencia esporádica o nula en el aula

No dar respuesta o dar respuesta tardía

No haber sido estudiante en línea

Frustra al estudiante

Desconocer los canales de ayuda

No participar en actividades colaborativas

No tener estrategias y destrezas adecuadas a la formación en línea

Matricularse en un curso que no responda enteramente a sus objetivos

Albergar unas expectativas irreales

No disponer de suficiente tiempo

La frustración puede afectar negativamente el aprendizaje del estudiante incluso desmotivarlo