Modelos de Gestión y modelos de Gestión de desarrollo infantil integral

El desarrollo infantil integral se basa en diversas teorías que explican cómo los niños establecen vínculos y evolucionan en términos afectivos y cognitivos. La teoría del apego de John Bowlby destaca la importancia de un vínculo afectivo fuerte y duradero entre el niño y su cuidadora, detallando fases desde el nacimiento hasta los 24 meses.

Honelako gehiago

Método Yuen

by Felipe Quintana

Mapa conceptual Alfiz Irene, Proyecto Educativo Institucional

by Valentina Hernandez Guevara

MODELO DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

by diana janet

Corporeidad y Corporalidad

by laura Caro

Topic flotante

Modelos de Gestión y modelos de Gestión de desarrollo infantil integral

TEORIA DE RENE SPITZ

Refiere que el niño pasa por diferentes estadios , para distinguir el medio que lo rodea los cuales son:

Estadio preobjetal (0 a 3 meses ) Estadio del objeto precursor (3 a 8 meses ) Estadio del objeto propiamente dicho ( 8 a 12 meses )

Topic principal

TEORIA PSICOANALITICA DE FREUD

El niño pasa por unos estadios relacionados con la manera en que se satisfacen las necesidades

Vinculo inicial se debe a la necesidad de alimentación

Gestión de participación familiar y comunitaria

Los niños en la primera infancia desarrolla la relación de apego

APEGO SEGURO APEGO INSEGURO

Gestión Pedagógica

Incluye una visión integral de los niños y las niñas

Se parte de concebir a la niña y niño como sujetos de derecho

DESARROLLO AFECTIVO SEGUN JEAN PIAGET

El desarrollo es paralelo al desarrollo cognitivo

ETAPAS

Periodo sensoriomotor (0 a 2 años) Periodo preoperacional ( 2 a 6 años) Periodo de operaciones concretas ( 6 a 12 años) Periodo de operaciones formales (12 años en adelante)

TEORIA DE HENRY WALLON

La clave de su desarrollo esta en la interacción con los demás

ESTADIOS

Impulsividad motriz (0 a 6 meses ) *Estadio emocional (6 a 12 meses) *Estadio sensoriomotor (1-3 años) Estadio de personalismo ( 3 a 6 años) *Estadio categorial (6 a 11 años) *Estadio de la adolescencia (12 años en adelante

TEORIA DE APEGO DE JOHN BOWLBY

Vinculo afectivo fuerte y duradero entre el niño y su cuidadora

FASES

*Prea pego (0 a 6 semanas) *Formación de apego ( de 6 semanas a 6 meses ) *Apego ( 6 meses a 1 año ) Formación de relaciones reciprocas ( 24 meses en adelante)