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arabera Mirian Arcentales 4 years ago

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Organigrama

La investigación evalúa el impacto de la plataforma Canva en la enseñanza de Lengua y Literatura en el bachillerato. Mediante la recolección de datos cualitativos y cuantitativos a través de encuestas y entrevistas, se busca obtener una visión clara de cómo esta herramienta tecnológica puede mejorar el proceso de aprendizaje.

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HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y EDUCACIÓN: CANVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA EN EL BACHILLERATO

Topic principal

Main topic

METODOLOGÍA

Para el desarrollo de la presente investigación se ha optado por la recolección y análisis de datos cualitativos y cuantitativos, a través de la aplicación de encuestas y entrevistas en las que se emplean dos cuestionarios: 1. Estudiantes de segundo y tercero del BGU 2. Grupo focal: Los docentes del área de L. y L. Para la aplicación del cuestionario se ha recurrido al empleo de google forms ya que permite acceder a un gran número de encuestados así como tomarse el tiempo disponible para reflexionar y dar respuesta.

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS
Determinar de qué manera la plataforma Canva contribuye al desarrollo de destrezas en el área de estudio.
Establecer cuáles de los recursos de la plataforma canva llaman la atención a los estudiantes en el área de Lengua y Literatura.
Identificar cual es el nivel de motivación y uso de las plataformas digitales en los procesos de aprendizaje.
GENERAL
Analizar cuál sería la utilidad de Canva en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Lengua y Literatura de los estudiantes del bachillerato.