Kategoriak: All - mooc - educación - tic

arabera Adrià Nieves Teruel 8 years ago

231

Resum PAC 4

El aprendizaje en línea se ha transformado a través de diversas teorías pedagógicas y el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC). En este contexto, destacan varias corrientes como el constructivismo, que enfatiza la construcción práctica del conocimiento con el alumno en el centro del proceso educativo, y el cognitivismo, que se enfoca en el desarrollo personal mediante la interacción con el entorno.

Resum PAC 4

Ensenyar i aprendre en línea

Rols de l'educador i l'aprenent en línea

ALUMNE
protagonista

colabora i co-apren

creador d'aprenentatge

comparteix per avançar

analitza, critica i crea

EDUCADOR
disseny i planificación constant i flexible

agent actiu (pregunta, es qüestiona, redirigeix, incentiva, sugereix)

co-docència

avaluació Constant

Educación en línea (e-learning)

Educación a partir de plataformas per a compartir dades. Treball col·laboratiu i aprenentatge vivencial a partir de les TIC
Educación oberta
MOOC

Teories de l'aprenentatge

Constructivisme
-Aprenentatge basat en l'experiència -Construcció de coneixement de forma pràctica -L'aprenent es situa en el centre de l'acció educativa
Cognitivisme
-Aprenentatge basat en l'enton -Desenvolipament personalista

CONNECTIVISME

George Siemens

-Incorporació de les noves tecnologies al procés d'aprenentatge -Aprenentatge basat en el compartir -Aspecte social imprescindible per a la construcció de l'aprenentatge

Conductisme
-Estímul/respota -Aprenentatge basata en la repetició -Unidireccional