Иноязычное образование
Типы учебных учреждений, реализующих иноязычное образование:
дошкольное
общеобразовательное
профессиональное
учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
учреждения доп.образования
др.учреждения, предоставляющие образовательные услуги
Содержание иноязычного образования:
разнообразные знания
опыт творческой деятельности
опыт эмоционально-ценностного отношения
Способы овладения иностранного языка:
сознательный (language learning)
интуитивный (language acquisition)
Иноязычное образование, как ценность рассматривается на след. уровнях:
уровень ценностей знаний
уровень ценностей отношений
уровень ценностей-качеств
Характеристики иноязычного образования, как процесса:
целенаправленность
закономерность
непрерывность
управляемость
