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El texto trata sobre la importancia de diagnosticar y mejorar las prácticas docentes mediante un enfoque de colaboración y retroalimentación. Se subraya la relevancia de la programación curricular y la planificación de clases como ejes fundamentales para una enseñanza efectiva.

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Diagnosticar prácticas sobre: programación curricular, planificación de clases, docencia en aula, evaluación de aprendizajes y de la enseñanza.

ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Acción de trabajo compartido entre el profesor de aula u otro profesional, quien asume el rol de colaborador puede ser un docente par,directivo, técnico u otro profesional especialista.

Topic principal

Observación de clases

diagnosticar fortalezas, carencias y debilidades en el desarrollo de las clases de acuerdo a propósitos compartidos

Análisis de prácticas docentes y aspectos pedagógicos observados en clases o fuera de ella; propuestas y acuerdos de mejoramiento compartidos

Diagnóstico de Prácticas Docentes

Profe/ apoyo y seguimiento

ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

1.- Estrategia de formación continua para el docente en servicio.
2.- Proceso con un enfoque crítico y reflexivo para el trabajo colaborativo.
3.-Comunicación abierta asertiva y empática.
4.-Mejorar los procesos y logros de aprendizaje.

material de apoyo

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