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La corriente Reggio Emilia como una herramienta didáctica para el educador de educación preescolar
La corriente pedagógica Reggio Emilia se presenta como una valiosa herramienta didáctica para la educación preescolar. Este enfoque educativo, con sus raíces en la teoría constructivista y socioconstructivista, se originó en la ciudad italiana de Reggio Emilia en la década de 1940, influenciado por las ideas de Loris Malaguzzi.
