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av Laura Verónica Hernández 6 år siden

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ADQUISICÓN DEL LENGUAJE

El proceso de adquisición del lenguaje implica varios componentes clave como la producción de sonidos, la formación de palabras, su uso en contextos adecuados y la combinación en frases para construir significados.

ADQUISICÓN DEL LENGUAJE

ADQUISICÓN DEL LENGUAJE

NARBONA

DESARROLLO DE LOS SISTEMAS PSICOLINGÜISTICOS
PROCESO

*Desarrollo del sistema fonológico *Desarrollo del sistema léxico *Desarrollo del sistema morfosintáctico *Desarrollo en las funciones pragmáticas *Desarrollo de las aptitudes metalingüísticas

ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE POR MEDIO DE MODELOS
Modelo cognitivo Modelo lingüístico de Chomsky Modelo interaccionista

SERRA M.

ADAPTACIÓN BIOLÓGICA
*Evolución del conocimiento en niños *Interacción con el medio, los niños actúan para conseguir adaptarse y construir estructuras de conocimiento.
PRIMEROS ESTUDIOS EN LENGUAJE INFANTIL
Estudios Observables
PERSPECTIVAS EN EL ESTUDIO DE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
ASPECTOS RELIGIOSOS:

*Lengua Originaria *Lengua Natural

LÓPEZ ORNAT

*Fonología *Léxico *Morfología *Sintaxis *Semántica *Pragmática
GRAMÁTICA UNIVERSAL
Los modelos innatistas proponen que todos los humanos nacen, como veíamos antes, dotados con conocimientos gramaticales genéticos, denominados GU (Gramática Universal).
DOMINIO DEL LENGUAJE
SE ADQUIERE MEDIANTE UNA METODOLOGÍA

-Aprendizaje -Adquisición -Desarrollo

DELVAL J.

ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO
Hay una diferencia en el lenguaje del niño entre su compresión (las palabras que entiende) y su producción (las palabras que es capaz de emitir)
PROCESO DE ADQUISICIÓN
*Producir sonidos *Formar palabras *Usarlas en situaciones adecuadas *Combinarlas en frase *Construir significados *Adquirir conocimiento sobre su propio lenguaje
CHOMSKY
Gramática Universal y la Experiencia Lingüística.
ESTUDIO DEL LENGUAJE
*Se estudia el lenguaje con el pensamiento y la cultura
*Sintaxis (relación entre signos) * Semántica (relación entre signos con objetos, significado) *Pragmática (relación de los signos con los individuos)