Dificultades Tankekart - Offentlig galleri

Necesidades Educativas Especiales.

Ved Maria Belen

PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA

Ved tatiana torres

procedimientos de razones simples,

Ved Yanet Eissa Gonzalez

Alfabetización Inicial

Ved Any Ar

Relación Socio afectiva En su Entorno

Ved carolina Guaman

Evaluacion diagnostica, formativa y sumativa

Ved Johana Gallardo Beiza

Desarrollo Emocional del Niño

Ved Dionisio Cipriano Alva

Condiciones básicas para el estudio

Ved Gabriela Guevara

Coronavirus: 7 consejos prácticos de la UNESCO para estudiar en casa.

Ved HUITZILIHUITL ALCALA DIAZ

BRAILLE

Ved Janai Castillo

FACTORES DE RIESGO EN LA INFANCIA

Ved Paola Bonilla

Términos y conceptos relacionados con los estilos de aprendizaje

Ved Martha Lorena Hurtado Polania

competencias docente moderno

Ved LUIS CAMILO VIDES FRANCO

PRINCIPALES ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Ved Katherin Ramos

Estructura Aditiva

Ved Viviana Andrea Vallejo Salazar

Escuelas Unidocentes en Costa Rica

Ved Jerob Soto Salazar

alvaro

Ved yina montes

Familias monoparentales y reconstituidas

Ved Fundación Didáctica XXI

Decisión del proyecto de investigación.

Ved Danna Paola Garcia Contreras

Lectoescritura

Ved LINA MARIA MONCAYO MELO

Trabajo en equipo y cooperación

Ved Herminia Rey Moreno

Dificultades Específicas de Aprendizaje y TIC

Ved Maria Ortiz

Organigrama Momo

Ved Valeria Zumarán

APRENDIENDO

Ved OSMANY YISETH MARTIN VALLEJO

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Ved Adriana Karoline Corrales Machuca

DEFICIENTES HABITOS DE ESTUDIO

Ved Jose Orozco

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Ved JESUS DAVID DE HOYOS CASTELLON

CLORINDA MATTO DE TURNER

Ved CINTHIA CANDIA CANDIA

Tema 10 Educación Social normalizada y especializada

Ved Gustavo Cerezo Rodríguez

FUNDAMENTOS DE LOS REQUERIMIENTOS DEL SOFTWARE

Ved Diego gomez

PEC 1. INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN

Ved Maria Jose Villa

sci

Ved LUPITA GAL

Dificultades Específicas del Aprendizaje

Ved Vale Amigo

PROBLEMAS HISTÓRICOS Y DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES EN LA CONCEPTUALIZACIÓN DE SUSTANCIA Y COMPUESTO QUÍMICO

Ved ANGELA PATRICIA MARTINEZ JIMENEZ

Mapas Tic

Ved PAULA ANDREA GARAY REALES

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Ved YORBI ANTONIO VELASQUEZ ROMEROP

PEC4. Enseñar y aprender

Ved Ana Beatriz Sánchez Castán

informe de gestion

Ved jose david

7 Consejos prácticos de la Unesco para estudiar en casa y prepararse para un examen.

Ved Yesenia Martínez Carpio

Dificultades de lectoescritura

Ved Lizeth Santoyo

¿CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS?

Ved Maria A

MODELOS BASICOS DE INTERVENCIÒN BISQUERRA (1998)

Ved ROBINSON ALDEHIR ORTEGA JARAMILLO

CÉSAR VALLEJO Y GEORGETTE: UN AMOR DE LEYENDA

Ved SOLEDAD MAYUMI CASIO RAMIREZ

La Memoria Y La Adquisición Del Aprendizaje

Ved juliette pinto

CONSTRUIR LA RESILIENCIA EN L ESCUELA

Ved Patricia Reyes Romero

COMPETENCIAS DEL DOCENTE MODERNO

Ved KEILA DEL CARMEN ANDRADE FLORES

MODELO KAWWA

Ved Sofia Rojas Barrera

PROBLEMAS¿BENDICIONES O DESDICHAS?

Ved Linda Chiroque Valencia

Derrocamiento de Frondizi

Ved Gonzalo Bibini

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ASPECTOS DE MI VIDA COMO ESTUDIANTE

Ved Vanessa Torres

ENFOQUE PREVENTIVO DE LOS PROBLEMAS ESCOLARES Y DE APRENDIZAJE.

Ved MICAELA MASIEL PARIONA QUISPE

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ALTERACIONES DEL LENGUAJE

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¿Qué descubrí en Alfabetización Digital? Heritier Analisa

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Proyecto de investigación: “Revertir las dificultades en el proceso enseñanza de la lectura y comprensión lectora en cuarto de primaria”.

Ved Miguel Enrique Contreras Sánchez

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Ved YURI MILENA GOMEZ PACHON

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Dificultades Específicas en el Aprendizaje de la Escritura

Ved Alexandra Pamela Diaz Olano

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DIFICULTADES DEL APRENDIZAHE

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UNIDAD IV: LA PAZ CIUDADANA Educación para la paz y la ciudadanía.

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Política educativa.

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Construcción del Ferrocarril

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¿QUE ES Y NO ES LA DICAPACIDAD?

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Problemas fonéticos y fonológicos

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LA MATERNIDAD EN LA CÁRCEL

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CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS SEGÚN EL DSM-V Y EVALUACIÓN DE LAS ESFERAS MENTALES

Ved Alejandra Cardona

Las TIC, como medios de apropiación del conocimiento

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DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

Ved Luz Maialen Montiel

Un proceso para asegurar la calidad del aprendizaje, ayuda a facilitar el logro de las metas y objetivos y a la ves indica La afectividad alcanzada en el proceso educativo.

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