SIMULACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA

Mer som dette

Gestión de Riesgos y Marcos de Referencia

Ved Tania Huerta

mapa conceptual ley 1562 del 2012

Ved Maye Morales

Ley de Transparencia: 1712 de 2014

Ved KAREN CEDEÑO

Frecuencia cardíaca y sus medias

Ved ZAMORA CORDOVA Andrea

SIMULACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA

5 VENTAJAS.

PERMITE ENTRENAMIENTO INDIVIDUAL.

PERMITE ENTRENAMIENTO CONSISTENTE Y PROGRAMADO.

PERMITE EQUIVOCARSE Y APRENDER DEL ERROR.

PERMITE ENTRENAMIENTO SISTEMÁTICO Y CONTROLADO.

PROPORCIONA AMBIENTE CONTROLADO Y SEGURO.

3 NIVELES.

SIMULACIÓN DE ALTA FIDELIDAD.

SIMULACIÓN DE FIDELIDAD INTERMEDIA.

SIMULACIÓN DE BAJA FIDELIDAD.

5 CATEGORÍAS.

SIMULADORES DE PACIENTE COMPLETO.

SIMULADORESN DE TAREAS COMPLEJAS (TRIDIMENSIONALES).

SIMULADORES VIRTUALES EN PANTALLA.

PACIENTES SIMULADOS O ESTANDARIZADOS.

SIMULADORES: USO ESPECÍFICO Y BAJA TECNOLOGÍA.

3 PERIODOS.

CONSOLIDACIÓN: DOS ÚLTIMAS DÉCADAS.

PIONEROS: DESDE LOS SESENTA HASTA LOS OCHENTA.

PRECURSORES: 1929 HASTA DÉCADA DEL SESENTA.

4 FUERZAS.

DESARROLLO TECNOL. EN COMPUTACIÓN.

SEGURIDAD DE LOS PACIENTES.

DESARROLLO DE LA EDUC. MÉDICA.

DESARROLLO DE LA BIOÉTICA.