WhatsApp y educación virtual: estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de ciencias naturales en básica superior

Mer som dette

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

Ved Génesis Torres Ayala

Florence Nightingale

Ved isabella linares

Precursores de Trabajo Social de Grupos

Ved Anabel Batres

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

Ved María José Ruiz Hidalgo

WhatsApp y educación virtual: estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de ciencias naturales en básica superior

Metodología

M. Josefa Vilches

Metodología de investigación mixta

Julián Naranjo :

Modelo de investigación mixto: aspectos cualitativos y cuantativos

Victor Vicuña

Cualitativa, de carácter descriptivo: Vivencias, entrevistas, casos

Un diseño histórico -hermenéutico: busca comprender el quehacer, indagar situaciones, contextos, particularidades

Proponer una estrategia didáctica en el área de ciencias naturales con la utilización del whatsApp como complemento educativo, para el aprendizaje significativo dirigido a estudiantes de la básica superior

Describir el uso del whatsApp que dan los estudiantes y docentes

Fortalecer del uso del whatsApp como herramienta educativa virtual

Generar estrategias didácticas que contribuyen en el aprendizaje significativo por medio del whatsApp