SIMULACIÓN EN ENFERMERÍA

Mais informações

PROPIEDAD PLANTA Y EQUIPO

por Raquel Garcia

DECRETO 1072 de 2015, Cap. 6: Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo

por luis alberto rodriguez solano

COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACION

por Paola Arenis

MAPA CONCEPTUAL CLASIFICACION DE LOS PELIGROS

por Alexander Aldana

SIMULACIÓN EN ENFERMERÍA

DESVENTAJAS

El tiempo en las simulaciones es mayor que en las clases magistrales

Los docentes requieren un entrenamiento específico en el manejo, diseño e implementación de este tipo de acciones formativas.

Las actividades no pueden afrontarse individualmente

Altos costos

No está incorporada totalmente a la actividad en las universidades

VENTAJAS

El aprendizaje es interactivo y ameno.

grabación de casos , estimulando la autocrítica y el refuerzo positivo de actitudes del estudiante

Se pueden producir errores sin producir riesgo

Aprendizaje basado en el alumno, no en el docente.

casos clínicos poco frecuentes

Refuerzo y repaso de algoritmos, protocolos.

No pone es riesgo paciente

USO DE SIMULADORES EN SALUD

OBJETIVOS EDUCATIVOS

Optimizar la asistencia y seguridad clínica del paciente minimizando el error.

Establecer pautas para mejorar la comunicación entre los miembros del equipo

Aplicar los principios y las reglas generales para el manejo integral del paciente en simuladores

DEFINICIÓN

Es un nuevo instrumento educativo para aprender y entrenar diferentes habilidades en el campo de enfermería en el que es importante adquirir conocimientos cómo la adquisición de habilidades y la potenciación de actitudes positivas.

Integra conocimiento científico y factores humanos, acelera la adquisición de habilidades y conocimientos en un ambiente seguro, es decir, sin riesgo para el paciente.

Es un nuevo instrumento educativo para aprender y entrenar diferentes habilidades en el campo de enfermería en el que es importante adquirir conocimientos cómo la adquisición de habilidades y la potenciación de actitudes positivas. integra conocimiento científico y factores humanos, acelera la adquisición de habilidades y conocimientos en un ambiente seguro, es decir, sin riesgo para el paciente.