Produse
Software de Cartografiere Mentală
Software de Schițare
Software de diagrame Gantt
Utilizări
Hărți Mentale pentru Educație
Hărți Mentale pentru Afaceri
Hărți Mentale pentru Dezvoltarea Personală
Beneficiile Cartografierii Mentale
Resurse
Funcționalități
Educație
Personal și Profesional
Desktop
Tutoriale video
Urmăriți sfaturi și sugestii despre utilizarea Mindomo.
Centrul de asistență
Ghid de ajutor detaliat privind configurarea și utilizarea Mindomo.
Articole
Top 29 Exemple de Hărți Mentale
Software de diagrame Gantt
Șabloane de Hărți Conceptuale
Software gratuit pentru hărți mentale
Ce este o hartă conceptuală?
Generator de diagrame Gantt
Aplicație de Hărți Mentale
Generator de Hărți Conceptuale
Șablon de hartă mentală
Prețuri
Autentificați-vă
Înregistrați-vă
Produse
Software de Cartografiere Mentală
Software de Schițare
Software de diagrame Gantt
Utilizări
Hărți Mentale pentru Educație
Hărți Mentale pentru Afaceri
Hărți Mentale pentru Dezvoltarea Personală
Beneficiile Cartografierii Mentale
Resurse
Blog
Tutoriale video
Centrul de asistență
Ce este o Hartă Mentală?
Creați o Hartă Mentală online
Generator de Hărți Mentale
Articole
Top 29 Exemple de Hărți Mentale
Software de diagrame Gantt
Șabloane de Hărți Conceptuale
Software gratuit pentru hărți mentale
Ce este o hartă conceptuală?
Generator de diagrame Gantt
Aplicație de Hărți Mentale
Generator de Hărți Conceptuale
Șablon de hartă mentală
Funcționalități
Educație
Personal și Profesional
Desktop
Prețuri
Înregistrați-vă
Autentificați-vă
Categorii:
Tot
-
教育
-
學生
realizată de
林 光章
3 ani în urmă
239
110A教師朝會2
在學校教育中,教師的角色不僅僅是傳道授業,他們還需要作為學生的典範,通過行為和態度引導學生。全面品質管理(TQM)強調通過全面參與和隨時反應來提升教職員的功能,從而提高教育質量。遊戲化(Gamification)則是在日常教學中融入遊戲元素,以提升學生的參與度和學習效果。這包括創造和回饋、稀缺性與沒耐心、損失趨避、社會影響與關聯、擁有和所有權、不確定性與好奇心以及使命感和上天的旨意等多個方面。
Deschideți
Mai multe ca aceasta
教師 數位精進
după 林 光章
主頁(銀造健康生活)2
după Tien Peiyu
宜蘭原住民教育資源中心
după 林 光章
好野蘭上山趣
după 林 光章
110A2W 教師朝會
Gamification 遊戲化
元素
8. 損失趨避 (Loss & Avoidance)
7. 不確定性與好奇心 (Unpredictability & Curiosity)
6. 稀缺性與沒耐心 (Scarcity & Impatience)
5. 社會影響與關聯 ( Social Influence & Relatedness)
4. 擁有和所有權 (Ownership & Possession)
3. 創造和回饋 (Empowerment of Creativity & Feedback)
2.發展與成就感 ( Development & Accomplishment)
1. 使命感與上天的旨意 (Epic meaning & calling)
日常融入
遊戲元素
TQM 全面品質管理
攜手提升
隨時反應
全面參與
協助學生
氣質
外型
閱讀
情境
媒體
文本
教職員功能
典範
思惟
態度
行為
授業
傳道