Мышление Hărți Mentale - Galeria publică

Explorați vasta noastră colecție publică de мышление hărți mentale create de utilizatorii Mindomo din întreaga lume. Aici, puteți găsi toate diagramele publice legate de мышление. Puteți vizualiza aceste exemple pentru a obține puțină inspirație. Unele diagrame vă oferă, de asemenea, dreptul de a le copia și edita. Această flexibilitate vă permite să folosiți aceste hărți mentale ca șabloane, economisind timp și oferindu-vă un punct de plecare solid pentru munca dvs. Puteți contribui la această galerie cu propriile diagrame, odată ce le faceți publice, și puteți fi o sursă de inspirație pentru alți utilizatori și să fiți inclus aici.

Способности и задатки (Talant)
Арина Коханова

Способности и задатки (Talant)

după Арина Коханова

Ксензова
Ярослав Шиян

Ксензова

după Ярослав Шиян

Литературное развитие
читателя-школьника
Ксения Волчкова

Литературное развитие читателя-школьника

după Ксения Волчкова

Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде
Григоревская Ольга Александровна

Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде

după Григоревская Ольга Александровна

APPEARANCE
Людмила Толмачёва

APPEARANCE

după Людмила Толмачёва

ФГОС
Екатерина Дудалова

ФГОС

după Екатерина Дудалова

Логарифмические функция
галина соломенникова

Логарифмические функция

după галина соломенникова

Познавательные процессы в младшем школьном возрасте
Алиса Кочелаева

Познавательные процессы в младшем школьном возрасте

după Алиса Кочелаева

«Информационные и коммуникационные технологии в филологии»
Ekaterina Pak

«Информационные и коммуникационные технологии в филологии»

după Ekaterina Pak

Человек и общество
Ирина Говорова

Человек и общество

după Ирина Говорова

Технология проблемного обучения
Емельянова Татьяна

Технология проблемного обучения

după Емельянова Татьяна

Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде
Григоревская Ольга Александровна

Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде

după Григоревская Ольга Александровна

технология РКМЧП
Оксана Александрова

технология РКМЧП

după Оксана Александрова

Представление информации
Utkin Roman

Представление информации

după Utkin Roman

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину
Елена Попова

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину

după Елена Попова

Как игры влияют на человека
никита рыжков

Как игры влияют на человека

după никита рыжков

Проблемное обучение
Елена Захарова

Проблемное обучение

după Елена Захарова

критическое мышление
Шилова Юля

критическое мышление

după Шилова Юля

Мозг
Рожкова Ксения

Мозг

după Рожкова Ксения

технологии РКМЧП
Сикорская Надежда Владимировна

технологии РКМЧП

după Сикорская Надежда Владимировна

Язык, как отражение культуры
Щекина Надежда Владимировна

Язык, как отражение культуры

după Щекина Надежда Владимировна

ркмчп
Надежда Петрова

ркмчп

după Надежда Петрова

Влияния Интернета На Человека
Лиза Жуковп

Влияния Интернета На Человека

după Лиза Жуковп

Блюма Вульфовна Зейгарник
Анастасия Шибанова

Блюма Вульфовна Зейгарник

după Анастасия Шибанова

Проблемное обучение
Раскина Анастасия

Проблемное обучение

după Раскина Анастасия

Технология развития критического мышления
Данил Пак

Технология развития критического мышления

după Данил Пак

ВНД
Оля Шведова

ВНД

după Оля Шведова

УК Философия + История
Фещенко Артем

УК Философия + История

după Фещенко Артем

Моя первая карта
Test test

Моя первая карта

după Test test

Характеристика возрастных периодов детского развития
Дарья Петрова

Характеристика возрастных периодов детского развития

după Дарья Петрова

Индикаторы Универсальных компетенций ТГУ
Фещенко Артем

Индикаторы Универсальных компетенций ТГУ

după Фещенко Артем

Мышление – это психически-познавательный процесс, позволяющий отразить в сознании человека недоступное непосредственное восприятие. Мышление представляет собой процесс, связанный с сознанием и речью.
Марченко Валерия

Мышление – это психически-познавательный процесс, позволяющий отразить в сознании человека недоступное непосредственное восприятие. Мышление представляет собой процесс, связанный с сознанием и речью.

după Марченко Валерия

Образование в информационном обществе: кого чему и как учить
Александр Ивлев

Образование в информационном обществе: кого чему и как учить

după Александр Ивлев

Тенденция Гуманитаризация
Анастасия Осипова

Тенденция Гуманитаризация

după Анастасия Осипова

Интерактивная сенсорная парта в образовании
Арина Бунтова

Интерактивная сенсорная парта в образовании

după Арина Бунтова

План организации — дерево
Владлена Чернова

План организации — дерево

după Владлена Чернова

Психологический анализ урока
Анна Богданова

Психологический анализ урока

după Анна Богданова

Интелект карты
Исаенко Дарья

Интелект карты

după Исаенко Дарья

Методика математического развития дошкольников
Анастасия Николаевна Тараканова

Методика математического развития дошкольников

după Анастасия Николаевна Тараканова

Особенности научно-познавательной деятельности.
Виктория Виктория

Особенности научно-познавательной деятельности.

după Виктория Виктория

Естествознание и его место в науке и культуре
Валерия Баранова

Естествознание и его место в науке и культуре

după Валерия Баранова

Игровые технологии в ДОУ
Казарина Тамара Сергеевна

Игровые технологии в ДОУ

după Казарина Тамара Сергеевна

Урок контроля знаний и умений по теме: Деятельность мышления
Дима Шихлинцов

Урок контроля знаний и умений по теме: Деятельность мышления

după Дима Шихлинцов

Отечественное образование рубежа XX - XXI веков
Юлия Газизянова

Отечественное образование рубежа XX - XXI веков

după Юлия Газизянова

Мир психических явлений
Субхия Салимжоновна Мараджабова

Мир психических явлений

după Субхия Салимжоновна Мараджабова

Личность
Надежда Жукова

Личность

după Надежда Жукова

Мышление
Данила Данила

Мышление

după Данила Данила

Особенности развития мышления в онтогенезе:
Анна ИВ

Особенности развития мышления в онтогенезе:

după Анна ИВ

 влияние на образование контакта ребенка с информацией(Крутунов В. Н.)
N N

влияние на образование контакта ребенка с информацией(Крутунов В. Н.)

după N N

Нарушения мышления
Михаил Михаил

Нарушения мышления

după Михаил Михаил

Язык и мышление
киселева е

Язык и мышление

după киселева е

ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
(3-7лет)
Мария Еремеева

ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (3-7лет)

după Мария Еремеева

Личностно ориентированные технологии обучения
Svanoy Большой Босс

Личностно ориентированные технологии обучения

după Svanoy Большой Босс

Проектные технологии
Роман Зуев

Проектные технологии

după Роман Зуев

ВТОРАЯ ТЕМА
Арина Ивлева

ВТОРАЯ ТЕМА

după Арина Ивлева

Воспитательная система диалога культур
kitomiro chan

Воспитательная система диалога культур

după kitomiro chan

Психика
Александра Леушина

Психика

după Александра Леушина

1.2 Специфика развития рефлексивных умений у младшихшкольников
Луиза Галустова

1.2 Специфика развития рефлексивных умений у младшихшкольников

după Луиза Галустова

Технология развития критического мышления
Маргарита Куришова

Технология развития критического мышления

după Маргарита Куришова

1 Блок вопросов
Vladislav Burkackiy

1 Блок вопросов

după Vladislav Burkackiy