作者：Johana Avila 4 年以前
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Enseñanza- Aprendizaje
La educación busca desarrollar al máximo las capacidades cognitivas, motrices, afectivas e interpersonales de los ciudadanos, enfatizando la importancia de la autonomía moral e intelectual.
開啟
Enseñanza- Aprendizaje Factores afectivos Relacionado a la figura de autoridad, motivación para el aprendizaje Factores ambientales Condiciones ambientales que influyen en el aprendizaje Factores Cognitivos Relatividad- impulsividad Decisiones frente a determinadas situaciones Conceptualización- Categorización Analítico descriptivo Dependencia- Independencia de campo Trabajo individual y creativo Formación Desarrollar su espiritualidad en la vida Estilos de aprendizaje Como proceso cíclico Parte de la experiencia y regresa a ella después de un proceso de reflexión Divergente Buen desempeño, Capacidad imaginativa Acomodador Hacer las las cosas, realizar planos y experimentos Asimilador Capacidad de crear modelos teóricos Convergente Domina las habilidades, Emplean el razonamiento Como enfoque El alumno es autor de su propio proceso Enfoques Cognitiva percepción global de diferentes situaciones fenomenológica importancia de la persona como ser inacabado Proceso de construcción Potenciales naturales Mediacional Procesos cognitivos percepción, interpretación y el pensamiento Actividades intelectuales Conductista Aprendizaje mecanico Estimulo respuesta Educación Autonomía moral e intelectual Lograr que los hombres sean capases de realizar cosas nuevas Dirigida a la voluntad y se funda en la autoridad y obediencia Instrumentos de evaluación Percepción Pensador concreto Comprensión Aprende en pequeños pasos Pensamiento lineal Procesamiento Trabajo en grupo Probar las cosas Representación Visual Para que educar? Formar ciudadanos potenciando al máximo sus capacidades, cognitivas, motrices, afectivas y interpersonales. Etapas de Aprendizaje Pragmático Sentido positivo de la información, facilidad de resolver problemas Teórico Perfeccionista, busca coherencia reflexivo receptividad, análisis de datos, observación Activo Ser predominante, de mente abierta conceptos de enseñanza Proceso comunicativo Abierto entre personas Elaboración creativa y artística Conocimiento científico y practico Construcción social El estudiante asume su papel en la sociedad Técnica Se centra en el tratamiento y deja a un lado la acción del estudiante Docente Estilos de enseñar y aprender Planear, implementar y evaluar Relación afectiva estilo de aprendizaje
