ADRIANA MORA BUSTOS
Facultad de Ciencias de la Educacion - FILOSOFIA E HISTORIA
2° Semestre
Area de Etica
Humanismo Cristiano
1 credito
Area Investigativa
Competencia comunicativas II
Area Disciplinar
LAS ESCUELAS Y LA INVESTIGACION HISTORIOGRAFICA
PLATON Y ARISTOTELES YLAS ESCUELAS FILOSOFICAS
Area Pedagogica
Tecnologias de la comu
3 creditos
Sociología de la educación
Electiva Libre
HISTORIA DEL ARTE
2 creditos
Modelos Pedagogicos - Rafael Fernandez
Modelo Pedagogico Romantico
Sin comparacion
Sin evaluación
Sin interferencia
El maestro es un auxiliar en el aprendizaje
Aprendizaje significativo
Desarrollo natural, espontaneo y libre
Libertad individual
Autenticidad
Modelo Pedagogico Cognitivo
Criterio
Ambientes de desarrollo
Estimulador
Facilitador
Experiencias de acceso a estructuras superiores
Secuencial
Progresivo
Acceso a niveles intelectuales superiores
Modelo Pedagogico Tradicional
Repetitivo
Calificación
Memoristico
Producto
Verbalista,transmisionista,memorista,repetitiva
Autoritaria
Alumno
Maestro
Disciplinas y autores clásicos
Desarrollo de las Facultades humanas y del carácter a través de la disciplina y la imitación del buen ejemplo.
Religiosa
Humanista
Metafisica
Modelo Pedagogico Conductista
Evaluacion sumativa, segun criterio.
Control de aprendizaje a traves de objetos conductuales
Fijacion a través del esfuerzo
El docente es el intermediario.
Acumulación y asociación de aprendizajes
Acomulacion y asociación de aprendizajes.
Relativismo ético.
Moldeamiento de conducta técnico productiva.
Modelo pedagogico Social
Proceso Evaluativo
Evaluación grupal.
Metodologia
Variado según el nivel de desarrollo
Relacion entre maestro y alumno
Horizontal
Contenido Curricular
Cientifico tecnico.
Conceptos O Desarrollos
Progresivo y secuencial.
Metas
Desarrollo individual.
