Modelos Pedagogicos - Rafael Fernandez

Mer som dette

Pasos para la solución de problemas

Ved frank frank

Orgullo y Prejuicio

Ved ambaly romero

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

Ved luisa fernanda salazar arango

informe de experimento cientifico

Ved jose antonio

ADRIANA MORA BUSTOS

Facultad de Ciencias de la Educacion - FILOSOFIA E HISTORIA

2° Semestre

Area de Etica

Humanismo Cristiano

1 credito

Area Investigativa

Competencia comunicativas II

Area Disciplinar

LAS ESCUELAS Y LA INVESTIGACION HISTORIOGRAFICA

PLATON Y ARISTOTELES YLAS ESCUELAS FILOSOFICAS

Area Pedagogica

Tecnologias de la comu

3 creditos

Sociología de la educación

Electiva Libre

HISTORIA DEL ARTE

2 creditos

Modelos Pedagogicos - Rafael Fernandez

Modelo Pedagogico Romantico

Sin comparacion

Sin evaluación

Sin interferencia

El maestro es un auxiliar en el aprendizaje

Aprendizaje significativo

Desarrollo natural, espontaneo y libre

Libertad individual

Autenticidad

Modelo Pedagogico Cognitivo

Criterio

Ambientes de desarrollo

Estimulador

Facilitador

Experiencias de acceso a estructuras superiores

Secuencial

Progresivo

Acceso a niveles intelectuales superiores

Modelo Pedagogico Tradicional

Repetitivo

Calificación

Memoristico

Producto

Verbalista,transmisionista,memorista,repetitiva

Autoritaria

Alumno

Maestro

Disciplinas y autores clásicos

Desarrollo de las Facultades humanas y del carácter a través de la disciplina y la imitación del buen ejemplo.

Religiosa

Humanista

Metafisica

Modelo Pedagogico Conductista

Evaluacion sumativa, segun criterio.

Control de aprendizaje a traves de objetos conductuales

Fijacion a través del esfuerzo

El docente es el intermediario.

Acumulación y asociación de aprendizajes

Acomulacion y asociación de aprendizajes.

Relativismo ético.

Moldeamiento de conducta técnico productiva.

Modelo pedagogico Social

Proceso Evaluativo

Evaluación grupal.

Metodologia

Variado según el nivel de desarrollo

Relacion entre maestro y alumno

Horizontal

Contenido Curricular

Cientifico tecnico.

Conceptos O Desarrollos

Progresivo y secuencial.

Metas

Desarrollo individual.