Docentes マインドマップ - Public Gallery

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Lucia Desjardinsにより

PRINCIPALES PROBLEMAS DELA EDUCACION EN COLOMBIA

ERVIN MOSQUERA SERPAにより

ELEMENTOS DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA

LUZ DARY HERNANDEZにより

LOS NUEVOS DESAFIOS DE LA GERENCIA EDUCATIVA

deisy carrilloにより

proyecto de investigacion (mapa mental)

byron bolañosにより

niveles de concreción curricular en argentina

Facundo Suarez Fortinoにより

PLANIFICACION DEL PROCESO DIDACTICO

Daniela villamilにより

La educación en el Perú

kenny ninanya marloにより

ACUERDO 11_03_19

GUADALUPE MARCELA PATLAN SANTIAGOにより

EDUCACIÓN RURAL Y URBANA

Sara Obando Cascanteにより

Antecedentes de Investigacion

Mariangel Liscanoにより

APORTES DE LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIÓN

Joha Maldonadoにより

JORNADA EN EDUCACIÓN INICIAL

Alejandro Yunganにより

Actores de la Educación Inclusiva

PAREDES ACEROS PAREDES ACEROSにより

Contexto Educativo

Karol Smith CARRERO MORENOにより

EL ESPACIO Y TIEMPO

Jork Arizakaにより

Perfil del docente en telebachillerato

Roxana Paola Orta Balderasにより

PROCESOS COGNITIVOS:"PROCESOS DE PENSAMIENTO"

ROSA TORRESにより

CALIDAD EDUCATIVA desde el enfoque de la UNESCO

Rosa Rodriguezにより

ley 1562 del 2012 riesgos laborales

Heidy Daniela Barahona M.により

EL RETO DE LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSION LECTORA

Andrea Ojedaにより

Decreto 1236

Luis Ramón López Mendozaにより

EL DESARROLLO DE LAS TIC EN LA QUIMICA

Rodrigo Moran Coralにより

Teoría de las inteligencias múltiples (Howard Gardner)

María Tenorioにより

Leyes de educación

Debora Jorqueraにより

Proyecto ACOT

karla celedonにより

MAPA INGLÉS

Alejandra Sarmientoにより

DIMENSIONES DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE L Y L

Joselyn Sucuzhañayにより

POLÍTICA PÚBLICA EDUCATIVA

Daniela Molinaにより

NIVELES DE CONCRECION

Dario Andradeにより

Cambios a implementar a nivel de aula: Educación Inclusiva

Bernardo Bautista Gutierrezにより

DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE

Nora Noemí Sedemにより

CONSEJO DIRECTIVO

Leslie Katherine Rosas Telloにより

“La cultura escolar: Aproximación a un concepto complejo”

Rosa Ibarraにより

Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y de supervisión.

Elia Ramírezにより

MODELO HOLISTICO TRANSFORMADOR (GIOVANNI MARCELLO IAFRANCESCO)

Oscar Ortizにより

La evaluación formativa y su vínculo con la enseñanza y el aprendizaje

Lucila Contrerasにより

LINEAS DE POLITICA PUBLICA PARA LA EMS

MIGUEL HERNANDEZにより

LEY REFORMATORIA A LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

FLERIDA AMANDA UNTUÑA ESTRELLAにより

EL CARÁCTER INTERDISCIPLINARIO Y TRANSDISCIPLINARIO DEL CURRÍCULO

Jose Gonzales Vigoにより

La importancia del material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

clarileis Rodriguezにより

Las instituciones escolares como fuente de influencia educativa

Marta Garciaにより

El desarrollo de la capacidad creadora

Yelitza Rosasにより

APRENDIZAJES CLAVES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL

Mario González Garcíaにより

LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS TIC

Aaron Cancan Lunaにより

mapa mental

Alexandra Lopez Jimenezにより

PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA

Jessica Medinaにより

Formacion integral

LAURA VIVIANA LOPEZ GUACANEMEにより

CURRÍCULO NACIONAL 2016

Aida Asquiにより

Sample Mind Map

Paola De la Rosaにより

EVALUACIÓN COMO OPORTUNIDAD

Valeria Espinozaにより

Gestión Curricular

Cesar Alvis Cruzにより

LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA (IAP)

CLAUDIA SALAZARにより

Estándares de competencia en TIC para docentes

daniela paola moyano albarracinにより

PRINCIPALES PROBLEMAS DE EDUCACIÓN EN COLOMBIA

YAckrline Hernsndezにより

Desarrollo de los SIE sistemas inteligentes en la educacion

mariluz piñerosにより

Educacion para desarrollo sostenible

maritza atuncar chongにより

Dimensión física

Carla Camila Guillen Muñozにより

Lineamientos y acciones emprendidas para la implementación del Currículo de Educación Inicial.

Nube Penafielにより

Comunicacion En el Proceso de el Aprendizaje

Tania Rojasにより

EL MAESTRO A TRAVEZ DE LA HISTORIA

CHICA MORENO CHICA MORENOにより

CURRICULUM OCULTO

Arely Isabel Vicencio Virgenにより

RUTA PIAR

WILDER BUENOにより

Desafíos de la educación superior

Maribel Cortezにより

INNOVACIONES EDUCATIVAS 3 SEMESTRE

danilo hurtadoにより

Educación Presencial

MARIA OLIMPIA SANDOVAL ZEPEDAにより

Análisis y uso de la información obtenida en el diagnóstico

Sor Ángela Inésにより

La prueba como instrumento de evaluación de y para los aprendizajes

Rosa Ramosにより

Ley general del sistema para la carrera de los maestros y maestras

Miguel Garcia Ruiz Fernandezにより

Modelo Educativo Finlandés

Michelle Valenzuelaにより

CURRICULO EN COLOMBIA

Diana Sotoにより

Estado de la educación en el Perú.

VASQUEZ ESPINOZA ERIKA ESTEFANNYにより

QUE NECESITAN LOS NIÑOS PARA POTENCIAR SU DESARROLLO Y APRENDIZAJE

KAREN VELEPUCHAにより

LA MATEMÁTICA EN LA AGRONOMÍA Armado de sesiones de trabajo en grupo en la plataforma Meet, donde se platearan situaciones problemas a cada equipo

Marcela Garrigaにより

Importancia de los procesos de Pensamiento Lógico para el Currículo Escolar Colombiano

katherin tatiana ardila murilloにより

COMUNICACIÒN DIDÀCTICA

Gustavo Adolfo Cabana Rojanoにより

Ambientes docentes que apoyan la instrucción diversificada.

Oscar Cesareoにより

Organizador Gráfico.

Isabel Lunaにより

Liderazgo docente y trabajo en equipo

Laura Vanessa De La Hozにより

TIC DE EDUCACION

jemina maria lozano jimenezにより

COMPETENCIA PARA LOS DOCENTE DE ARTE

Lizbeth Amparo Sanchez Viñanにより

NUEVAS FORMAS DE APRENDER Y ENSEÑAR (Melina Furman)

Analía Benítezにより

Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes

RUTH ROXANA NUÑEZ MONGEにより

Nuevo mapa para profesor decarli

Esperanza Ester Gallegos Martinezにより

Las Tics y la formación docente

Yeli Meritza Salazar Ortizにより

La enseñaza y el aprendizaje de estrategias de aprendizaje en entorno virtuales

Alejandro Melchor Ascencioにより

Mapeando Redes

Auribel Reynaにより

Enfoques y Caracterización del SES

Gris Gomezにより

innovación curricular

Nancy Testonにより

Dialogo didáctico mediado

Corina Algarin Quinteroにより

Construcción pensamiento científico y tecnológico

Matias Viscainoにより

PEC 4 Enseñar y aprender en línea

Alex Bonillaにより

Aportes de las Tic

Edith Franchesca Díaz Molinaにより

Campamento educativo

Agus Biancosinoにより

LA EVALUACIÓN COMO OPORTUNIDAD.

Mayra Dalila Tinoco Herreraにより

Las TIC como una Herramienta Didactica en el Aula

Andrea noriegaにより

Educación 2030. Declaración de Incheon

David Noéにより

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES

javier fernando romeroにより

MARCO LEGAL Y NORMATIVO

Alenjandra Barrancoにより

La planificación curricular en el Ecuador.

Katy Cedeñoにより