CIBERNETICA Y EDUCACIÓN

Mer som dette

Venezuela Agropecuaria

Ved isabella pontrelli

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

Ved FREYBER LLANES

DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL

Ved sofia rodriguez

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Ved Lucia Desjardins

CIBERNETICA Y EDUCACIÓN

FEEDBACK

RETROALIMENTACION

RESULTADOS

concluciones

CONDUCTAS

acciones de as persona

RELACION

identidad de la persona

enseñanza aprendizage

Movimiento de actividad cognocitiva

TENER EL DOMINIO

HABITOS

HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

DIALECTICA

ESTUDIANTE-PROFESOR

TEORIAS

JHON DEWEY

APRENDER HACIENDO

DICK & CAREY

DISEÑO INSTRUCCIONAL

PIAGET & VIGOTSKY

COGNITIVISMO

procesa información a través de sentidos

utiliza

organiza

comprende

reconoce

almacenar

CONSTRUCTIVISMO

herramientas al alumno para el aprendizage

Subtema

MEJORAR EL APRENDIZAJE

CARACTERISTICAS

EVALUACION

OVSERVAR

PASOS DE APRENDIZAGE

PARTICIPACION

ESTIMULO RESPUESTA

aprendizaje o ausencia de aprendizaje en función de

RESPUESTAS A ESTIMULOS

RECCIONES A ESTIMULOS

-//-

EDUCACION TRADICIONAL

PROCESO EDUCATIVO HUMANO