Paradigmas Mielikartat - Julkinen galleria

Innovación Educativa

luonut A Fidalgo

PARADIGMAS DEL LIDERAZGO

luonut victor martinez gomez

PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

luonut Mauricio Navarro Maldonado

Paradigmas y tipos de investigación

luonut Claudia Amarís

Características de la Educación Media Superior (EMS)

luonut KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Thomas Kuhn

luonut Cesar Antonio Salgado Villeda

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

luonut jorge beltran

Mapa mental de teorías científicas

luonut Virginia Lacayo

Comunicación de las matrices a los enfoques

luonut Lina Paredes Espitia

DEL POSITIVISMO A LOS PARADIGMAS DE LA HERMENÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO

luonut Efren Agudelo

“Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”

luonut karina ramirez

Paradigmas de Investigación

luonut Sergio Castaño

FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LOS NUEVOS MEDIOS A LAS HIPERMEDIACIONES.

luonut Diego Alejandro Palacio López

Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)

luonut caren sofia

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

luonut Leticia Olivera

Tecnologia educativa

luonut gabriela Arauz

ORGANIZADOR VISUAL - TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN

luonut KAREN R ORTIZ LUYO

Evolución Histórica de la Comunicación

luonut Stephanie Gavilanez

"Comunicación: De las Matrices a los enfoques"

luonut Andrés Roberto Caro

paradigmas de liderazgo

luonut ulises castillo hernandez

dialogo de saberes

luonut david marconi

Contexto Educativo

luonut Abram Fuentes

Semiotica para principiantes

luonut Anyeli Gonzalez P

METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DUROS

luonut Abigail Ambrosio

Marco filosófico de enfermería

luonut DARINKA MEJIA GUZMAN

SITUACIÓN ACTUAL DEL PENSAMIENTO CONTABLE

luonut solanyi lasso

LAS TICS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

luonut diana feria

Psicologia

luonut Margareth Nieto

Interacción Humano-Computador

luonut Efigenio Rodríguez

Metodología y método.La tradición aristotélica y galileana

luonut joyce karina cuenca toledo

Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.

luonut LILIANA LIZBETH

Innovacion y Emprede

luonut cesar silva

METODOLOGÍA Y MÉTODO. LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y GALILEANA

luonut David Duran Remache

Pensamiento direccional

luonut daniela garzon

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

luonut Rocio Illapa

Metodología método. La tradición Aristotélica y galileana

luonut Fanny Quinaloa

PARADIGMAS Y EL TRABAJO SOCIAL

luonut Castro Cárdenas Sayuri

DEL CONOCIMIENTO DE PARADIGMA EN THOMAS S. KUNH, A LOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA.

luonut itzel portillo

revoluciones

luonut andres pionvilladiego

¿Podemos los profesores de ciencias cambiar nuestras concepciones y prácticas docentes?

luonut Marnel Cubilla

Diseño de materiales para EVA

luonut Mercy Reyna Dávila

Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa

luonut dan dominguez

Orquestación y/o activación cerebral durante la exposición a estímulos digitales

luonut natalia prieto

Paradigmas Educativos

luonut Alberto Zambrano

Diseño de investigación mixta

luonut andrea peñaranda

matrices teoricas sociales

luonut Oriana Pedraza

El emprendimiento es un ejercicio de libertad en el cual los sujetos se afirman en su capacidad de decidir por una idea o proyecto de vida en terminos sociales, individuales, culturales y economicos.

luonut laura andrea doncel prieto

Planificación de la Investigación

luonut Juan Joya

Matrices Teóricas Sociales

luonut Juan Sebastían Alfonso Ramírez

Diseño Metodológico

luonut Nora Paulina Aguirre Arias

7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

luonut Wendy Espinoza

2. Gaia

luonut Ainhoa Arnold

Gerencia moderna.

luonut nancy lizeth

teorías del aprendizaje 2.0

luonut yerson triana

APRENDIENDO Y ENSEÑANDO EL USO DE LAS TIC

luonut Frey Orlando Martínez

Estructura de las revoluciones cientìficas

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Epistemología y su relación con la investigación

luonut Carla Camila Guillen Muñoz

Articulando Principios y Paradigmas en la Educación Inclusiva e Intercultural

luonut Harold Almario

Sample Mind Map

luonut Santiago SA

EJES ALREDEDOR DE LOS CUALES PENSAR PROPUESTAS CURRICULARES

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Pedagogía Universitaria: Educación Superior en tiempos de cambios

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PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

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Describiendoe el Futuro: Paradigmas

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INVESTIGACIÓN ALTERNATIVA

luonut Claudia Pérez

investigacion educativa

luonut Judy Patricia VILLAMIL LEGUIZAMON

Pedagogia Social

luonut Hansel Stived Rojas

los paradigmas emergentes y la postura y epìstemologica

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Proyecto Trimestral

luonut Carlos Gomez

Fundamentos epistemológicos de la investigación Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).

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T1-U1-Conocimientos: Ámbitos: Cognitivo, psicomotriz y afectivo. Tipos de paradigma educativo. Procesos cognitivos

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PRINCIPALES TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

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¿Qué educación queremos para nuestros hijos?

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METODOLOGIA Y METODO.LA TRADICION ARISTOTELICA Y GALILEANA.

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Educación y Pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.

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Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las TIC en el aula

luonut Bellanid Ortiz España

CORRIENTES EPISTEMIOLOGICAS SIGLO XX

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7 momentos de la evolución de la evaluación, determinada por Garanto 1989.

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LA INVESTIGACIÓN SOCIOCRÍTICA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.

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Características relevantes de las temáticas abordadas en el curso Investigación Educativa

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El concepto de calidad en las organizaciones: una aproximación desde la complejidad

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Dilema entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo de la investigación.

luonut Erika Patricia Jerez Sierra

Controversias paradigmáticas, contradicciones y confluencias emergentes

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Metaforas en las organizaciones

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La fundamentación científica del proceso de aprendizaje

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TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

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Modelos cualitativos y cuantitativos de investigación

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Gestión Humana Organizacional

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Modelo de investigación

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E-learning, su evolución y aportes en la educación

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Paradigmas y programador

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Diferencias entre la Investigación Cualitativa e Investigación Cuantitativa

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