Обучение Tankekart - Offentlig galleri

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

Ved Светлана Воропаева

системы качества

Ved Ольга Васильевна

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ved Икрам Камилов

Модели

Ved Ksue Lugovskaya

Коннективизм

Ved Денис Феоктистов

«Йена-план» П. Петерсена.

Ved Валерия Косякова

Инновационные модели обучения в ИОС

Ved Татьяна Орлова

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых

Ved Валентина Юрко

Педагогический процесс

Ved Talova Margarita

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

Ved Василиса Прекрасная

педагогіка

Ved Вера Прохорчук

Классификация пед. технологий по Фоменко

Ved Дима Гудков

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

Ved Ольга Фурина

модель выпускника

Ved Нина Унжакова

Перевернутое обучение

Ved Ирина Илюшина

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

Ved Podkidyshev Aleksandr

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

Ved Алла Семёнова

Концентрированное обучение

Ved Алексей Лукашев

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

Ved Арайлым Тулекова

Нейронная сеть

Ved Гуров Евгений

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе

Ved Оксана Юрко

компьютерные технологии и дошкольник

Ved павликова елизавета

elearning

Ved Анатолий Орешко

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых

Ved Ирина Рябинцева

Ксензова

Ved Ярослав Шиян

Визитка команды Вятка

Ved Татьяна Блинова

Собственник Александр Леденев Елена Корнева

Ved Бренд Материя

Аппаратные средства мультимедиа технологий

Ved Пряничникова Екатерина

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

Ved Елена Милютина

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

Ved Екатерина Будилина

Программированное обучение

Ved Мария Цепкова

Интеллект- карта

Ved Розанова Наталья

Смешанное обучение или blended learning.

Ved Светлана Корнилова (Еровихина)

Психолого-педагогические концепции обучения

Ved Марина Чулкова

Цели 2014 год

Ved Rinat Play

Математический Анализ

Ved Никита Морозов

KNOMARY

Ved Алексей Турченик

Мобильное обучение

Ved Альмира Баянова

Критическое мышление

Ved Dimonster95 .

Современная система средств обучения

Ved Алёна Бусыгина

Группа 4

Ved Галина Склемина

Ment.cart

Ved Албул Андрей

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Ved Ангелина Коростелева

ментальная карта

Ved Алёна Платонова

Высшие учебные заведения Екатеринбурга

Ved Ксения Приданникова

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?

Ved Valery Zaitsev

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

Ved Екатерина Кохонькова

Теория

Ved Варвара Стаценко

Компьютерные игры

Ved Сабитов Никита Евгеньевич

контекстное обучение

Ved Александр Владимиров

общая схема работы

Ved ООО "ХА Целиком"

Методы и средства реабилитации

Ved Наталья Гурьянова

Проф. компетентность

Ved Павел Лапин

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

Ved Еламан Бекнур

Игровое обучение

Ved Савва Ковалевич

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

Ved Борис Александров

2-я линия техподдержки

Ved Eduard Arakelyan

Компютерные технологии и дошкольник

Ved Виктория Сытина

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

Ved Вадим Полищук

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

Ved Светлана Антипина

Дифференцированное обучение

Ved SPECrate .

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

Ved Анжела Игоревна Беккер

Подсознание

Ved Валентина Терехова

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

Ved Артем Сушков

Подсознание

Ved Валентина Терехова

Google Apps

Ved Марина Повх

Коннективизм

Ved Третьяков Саша

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду

Ved Людмила Пацева

Моя будущая профессия

Ved Diana Gazzaeva

Проект "Смотрю на мир глазами художника"

Ved Arina Okulova

Сервисы Web 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся.

Ved Галина Курочкина

Цифровой портрет педагога

Ved Людмила Петрова

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

Ved Татьяна Бардина

Мое участие в дистанционном семинаре

Ved Наталья Матеева

Проектная деятельность

Ved Маргарита Дроюжева

Компетенции

Ved Olga Gabrelyan

Профессор Енотов

Ved Ольга Шестакова

Модель ИОС

Ved Наталья Коваленко

Модульное обучение

Ved Roman Nikitin

Логарифмические функция

Ved галина соломенникова

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ved Михаил Пасько

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

Ved Юлія Сташинська

Проблема информатизации школьного документооборота

Ved Natalia Linkevich

Работа с одаренными детьми

Ved Яровая Настя

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Ved Михаил Пасько

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.

Ved Алсу Конькова

Фахівець з реклами та PR

Ved Cветлана Казмирук

художник

Ved Виктория Метелева

ик

Ved Ибе Полина

Средства витруальной реальности

Ved Екатерина Симакова

Здоровьесберегающее обучение

Ved Евгения Михиенкова

Нейронная сеть

Ved CM man

Sample Mind Map

Ved Ирина Кау

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.

Ved Лидия Набирухина

Технология проблемного обучения

Ved Емельянова Татьяна

neformalno.ru

Ved Влада Белявская

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"

Ved Алина Новикова

Эволюция кинопроекторов

Ved Демьянов Михаил

Современная система средств обучения

Ved Егошина Анастасия

СГУ

Ved Екатерина К